- 1
- 2
- 3
- 4
- Hỗ trợ
- Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt. Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít.
     
|
| 
ob1ei ob1ei09-09
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ. 09-09 Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn. Cổng Game Vui
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. Cho phép làm lại không giới hạn.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón. Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi. Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa. Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh. Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng.
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng. Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.mô hình nhỏ game game nóng máy phải làm sao tiến lên chặt heo