Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.

